Tentokrát se žáci podívali na zoubek teplotám a vlhkosti v okolí školy. Pomocí termokamery zkoumali, jak teploty ovlivňuje zeleň. Obrázky poté sami zpracovali.
Dále také měřili teplotu a vlhkost v okolí školy. Výsledky zaznamenali do pracovního listu.

V této aktivitě se žáci pokusili poskládat puzzle, které bylo tvořeno pravdivými a nepravdivými výroky o městské zeleni.
Týmům se poměrně dařilo tyto informace správně třídit a byli tedy ve skládání puzzlí úspěšní. Dalším přínosem byla
mezitýmová spolupráce, kdy si žáci předávali informace o zeleni ve městě.
Jednotlivé týmy na konci hodiny tuto aktivitu shrnuly.